听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就像大家从小学母语一样。所以学习英语也该先从听,说入手。下面记者为大伙带来了怎么样把英语口语学好及有关内容，供大伙参考。
怎么样把英语口语学好
1. 看重听。
有水平的听力输入是口语学习的第一步。英语“听说读写译”五大技能将“听”置于第一也就是这个道理。而大部分口语学习者在一谈到口语的时候，第一想到的是自己能说多少，却根本没在乎自己一次又一次开口说之后是不是有任何提高。
有水平的听力输入让口语学习者在乎识到“标准、地道英语”应该是什么样子的同时，也能通过对比，意识到自己所说的英语和地道英语的差异性。有了“差异性”的认识后，口语水平才大概进一步提高。
口语课堂中看重听，也可以使口语更具步伐感，更有英语范儿。不少口语学习者经过非常长一段时间的学习后，仍旧非常难分辨某几个元音的发音不同，这也和听得少有关。
2. 看重“有水平”的输入。
“有水平”的输入是“有水平”的输出的首要条件。“有水平”的输入包含输入的内容广，有深度;同时输入的语言地道，鲜活。太多的口语学习者表示，“在讲英语的时候，我总是找不到词，而且总是用相同的句子”。这归根到底和贫瘠的输入有关。
传统的英语学习给大家的输入并不少，大家国家的英语教育做得最好的甚至就是输入，但大家却忽视了口语教学中的“有水平”的输入。口语不能离开词语、语法和阅读。
口语课堂中，词语、语法、阅读教学服务于口语教学;词语、语法和阅读教学最后的落脚点也应该是有益于“有水平”的口语输出。口语课堂中的词语学习让学习者有话可说，语法学习让学习者说得漂亮，阅读学习让学习者说得更有深度。
口语学习应该是一种冒险，你所学习到的不止是语言本身，也是语言所承载的文化和思维。
3. 看重真实情景下的输出机会。
有了“有水平”的输入，学习者需要的便是输出机会了。这是摆脱“哑巴英语”的办法。目前的口语学习者其实不乏说的机会，但更多时候，他们将开口说的机会流于了无意义的闲聊：说来讲去都只不过重复的几句话，重复的几个话题。
口语课堂给予学习者的应该是“真实情境下”的输出机会。这种输出机会一方面是“控制的会话”，也就是大家一般所说的dialogue/role-play。其次是就一固定话题的讨论。“控制的会话”可以效果最好地使学习者加深对“有水平”的输入的理解消化，为下一步的“讨论”做好语言储备。
当然，讨论的话题也应该是和学习者生活工作密切有关的话题，如此既让学习者感兴趣说，也可以使学习者在真实的生活工作中运用到课堂所学常识，学以致用。
当然，口语课堂中的另一个优势是学习者可以有“二次输入”。和一个人自学口语单打独斗相比，在课堂上学习者可以随时从同学、老师的反馈中进行自我纠正或同意别人纠正，做到“二次输入”。
4. 看重“授之以渔”。
口语的学习不应该止步于课堂。学习者在课堂中同意科学、有效、系统的练习后，可以自己探索出一套合适我们的持续学习的办法。“授之以鱼”的同时“授之以渔”也是口语老师的责任。从O+口语课堂走出的口语学习者，既提高了口语表达，也可以在课堂结束后自觉地、有意识地进行持续学习。
小学生怎么样学好英语口语
1、要大胆开口不要害臊
不敢开口是学语言较大的障碍，特别对于那些自信心不强的人来讲，叫他们开口说英语简直比登天还要难。想要解决这个问题需要对症下药。不敢开口是由于传统的英语学习技巧都是对着老师、同学，感觉尴尬，害怕出丑。
脱口英语使用了比较高效的办法——在线英语。专业外教通过互联网教学，无需面对面，不需要担忧出丑也无需尴尬，完美解决不敢开口的难点。脱口英语倡导“学习英语就要把它说出口，拒绝聋哑英语”，愉快的教学环境，叫你轻轻松松开口说口语，大胆开口和外教老师对话，将你对于口语的热情和喜欢都讲出。
2、要坚持不懈不要半途而废
学好口语不是一蹴而就的，而是要坚持不懈地进行学习，所谓温故而知新。选择脱口英语，外教天天依据学员的时间进行在线教学，一对一互动对话，学员不但可以借助零碎时间加大口语水平，还无需担忧会错过老师的课程。
其他人在打游戏，你在训练口语;其他人在路上，你在和外教进行轻松的对话;其他人在发呆，你还在说口语。所谓天才，只是借助其他人玩耍的时间用来学习而已，你想和口语谈恋爱，就必须要坚持不懈而不是三心两意，你不需要心，就注定是个失败者。
3、要选他们法不要盲目
想要学好口语也是一样，要选他们法。可能你曾参加英语角却望而却步，可能你看影视剧却只看得懂中文字幕，可能你曾参加培训机构却半途而废……不对的办法只能浪费人力物力却不会有任何的成效。
想要省事省力学好口语，可以尝试目前最火爆的办法，在线英语学习。脱口英语叫你免去舟车劳顿之苦，叫你轻松开口和老师对话，叫你随时随地学口语。助教还会依据你的水平为你设计专用的口语课程，全程跟踪学习的状况，为你排忧解难。
怎么样迅速自学好英语口语
1.第一，要有很多的阅读和听力做基础
在读和听的过程中，积累了词语，学会了句型，熟知了用英语表达思想的方法，非常重要的是培养了语感。
2.同时，学习英语口语也需要用多种方法
如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常见的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是训练口语的好办法之一。假如你把自己说的英语给录制下来，听听我们的录音，若有问题，再加以改正，成效就会更好。
3.说英语还要有胆量
假如你能在说不太出口，或是说不好的状况下，大胆地说。说上一段时间后，忽然有一天你会自如、了解地表达我们的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
4.只能学习英语，而不可以尽快地去用，那就永远也学不好英语
在学习英语的过程中，要一直探寻机会说英语。譬如说，你周围有几个喜欢说英语的朋友，大伙在一块就要用英语来交谈。这种交谈有益于每一个人的英语学习，由于大伙都有机会运用自己已学会的英语常识来交流思想，巩固了已学的常识，并把常识转化成技能，同时，还能从其他人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。
5.能同以英语为母语的人说英语是最好办法
在国内学习英语缺少环境，看电影学习英语口语是弥补环境不足的好办法。英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等所有的百科全书，是最全的英语口语百科全书。很多地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的秘籍。
英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，与表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在历程着我们的生活，又在历程着别的人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。
怎么样能学好英语口语
信心、努力、办法。
第一是下决心说肯定能做好，第二是努力。譬如很多的模仿阅读和背诵，天天把一篇文章跟听力材料后面拼命地去读，不断去模仿，去纠正。英语的学习非常需要一个能说英语的环境，大伙有一个误区，觉得出国可以学好口语，要么就是通过外教来制造学英语的环境。其实不是每一个都有如此的机会。我主要谈的是自我练习办法。
跟自己交流。
假如我既没钱没条件请得起外教，也没一个学英语的环境呢?在这样的情况下，我又该如何学英语?其实我就是处在这样的情况中，我的办法是和自己来交流。
早晨起来3、5分钟用英语策划今天的生活，譬如简单地牢骚几句：I am so tired, why should get up so early to have classes? I do't want that! 然后可以换个角色劝自己: If you want to quit the class, your teacher will give you a low point.假如周围无人你就说出声来。假如旁边有好几个人，就自己默默地想。
然后起来做事情，你可以一边做一边把你正在做或者想到的东西讲出，譬如说" I am dressing myself, I hate this red one! I want to dress myself beautifully.有机会就说出声，没机会就默默地说。
其实有时候无人监控，这类都可以讲出。晚上睡觉的时候，到了床上之后闭上双眼，看看今天出了什么事情，总结一下今天的生活，把这类都用英语讲出。
譬如说"What happened today? Oh this morning I talked with my friends, this afernoon, I had a cup of coffee. The coffee was so nice. I liked it so much. And I felt very happy today. ” 你看把发生的事用英语讲出，中学生都做得到，那样高中生更可能了。
而且还谈一下我们的感想、感觉、心情，这类都可以总结一下。早上计划用以后时，晚上总结用过去时。把练习过程用完成时说一遍。
勇于犯了错误。
假如最初跟其他人说话紧张的话，你就跟自己交流。你跟其他人说话紧张的话，最初自己跟自己说英文，不会错，说英语要变成翻译，第一想汉语，用英文翻译成汉语，其实发现这类汉语在课本当中都出现过，就是想不起来。
我建议有一些学习技巧，你要常常想一下，中国人说汉语如何说?看久了将来，英国是如此的英语，汉语这么说，熟练了将来就能发现英国人常常说“喝杯茶”。中国人用喝，你或许会说“drink a cup of tea”英语用“have a cup of tea”。
另外犯错如何解决?在美国、加拿大，你说错话其他人都不会管你。一般错误出现都不是特别的错误，即使是的话也要犯这个错误。 譬如说我明天到上海，可能说错了，Tomorrow I went to Shanghai.正确的是 I will go to Shanghai.但你会发现这是紧张导致的，说多了就不会犯这个错误。
所以犯的错误没什么可的。80%的是可以纠正，剩下纠正不了的话也不会干扰交际。有这类错误也比你一点都不会强。
中西结合成效好。
对于老师的选择，有两种怎么看，一种是让当地老师来教，另一种是让外教来教。这两种办法各有各自的优势和弊病。当地老师教外语可以非常不错地和你交流和交流，并且可以知道你的缺点和不足之处。
而外教教口语的话，可以非常不错的防止Chinglish的状况发生，由于当地老师教的即使没错也非常可能不地道，拜托不了汉语的思维。所以老师的选择可以选择外教为主，当地教师辅助教学。
